Publikationen

La Recherche – un des critères de qualité de SOS Villages d'Enfants

Académie Hermann Gmeiner Innsbruck, Institut socio-pédagogique de l’association Autrichienne SOS Villages d’Enfants, Institut socio-pédagogique de SOS-Kinderdorf e.V. Allemagne

2006

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Cette publication est épuisée.

La recherche anime le potentiel de changement de l'organisation et elle contribue à la réflexion sur le travail professionnel. La recherche est l'un des critères de qualité de SOS Villages d'Enfants.

Beschreibung

Au cours de l’initiative stratégique "Recherche" de SOS Villages d'Enfants, le présent exposé de principe a été développé. Elle se concentre sur le domaine de la recherche et fournit un cadre pour assurer la qualité de la recherche.

Dans ce sens, les processus de recherche devraient contribuer à développer, de manière déterminée et continue, le travail de SOS dans le plus grand intérêt de l’enfant et dans l’esprit de la convention des Nations Unies sur les droits de l’enfant. L’objective consiste à établir une culture de recherche axée sur les besoins des enfants et des adolescents selon leurs contextes socioculturels respectifs et leurs conditions de vie particulières.

AutorInnen

Académie Hermann Gmeiner Innsbruck

L’Académie Hermann Gmeiner est une association indépendante qui sert de centre de manifestations et de stages et qui par conséquent est un lieu de rencontres et d’échanges entre spécialistes. Ses collaborateurs et collaboratrices apportent leur soutien au travail pédagogique réalisé par SOS Villages d’Enfants dans le monde entier en se consacrant à l’analyse et au développement continu de la philosophie de SOS Villages d’Enfants. En outre, l’Académie contribue à assurer la qualité du travail pédagogique de SOS Villages d’Enfants et propose des programmes de formation, des consultations et des activités de recherche. (au moment de la publication 2006)

Institut socio-pédagogique de l’association Autrichienne SOS Villages d’Enfants

L’institut socio-pédagogique fait partie du département Science Pédagogique de l’association Autrichienne SOS Villages d’Enfants. Depuis 2004, l’institut socio-pédagogique travaille dans les domaines de la coordination et coopération de la recherche et dans la recherche pratique en sciences sociales. L’attention principale de l’institut se concentre sur la promotion du discours et sur l’échange d’informations entre la recherche en sciences sociales et la pratique pédagogique, le soutien du développement de la pratique et la contribution au développement d’un débat professionnel entre spécialistes sur les sujets du domaine de l’aide sociale à la jeunesse. (au moment de la publication 2006)

Institut socio-pédagogique de SOS-Kinderdorf e.V. Allemagne

L’institut socio-pédagogique fait partie du ressort de la Pédagogie et Gestion du Personnel de SOS-Kinderdorf e.V. Allemagne et propose des consultations et des activités de recherche. Parmi ses domaines de travail principaux se trouvent les publications spécialisées, la conduite de manifestations, des projets de recherche soutenant le travail pratique et des projets de développement stratégique de l’association. L’une des tâches de l’institut consiste aussi à animer la discussion et la réflexion sur les institutions SOS dans le contexte de développements sociopolitiques et d’aide sociale à la jeunesse et à réaliser des projets de recherche sur des questions choisies. (au moment de la publication 2006)

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