Zur Lebenssituation von SOS-Care-Leavern

Datenbericht zur quantitativen Ehemaligenbefragung 2020 im Rahmen der SOS-Längsschnittstudie

Sandra Ebner, Wolfgang Sierwald

2023

Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.)

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In welcher Lebenssituation befinden sich ehemalige SOS-Betreute? Wie haben die Care-Leaver den Übergang in die Selbstständigkeit erlebt? Der Datenbericht fasst Ergebnisse der SOS-Ehemaligenerhebung 2020 zusammen.

Beschreibung

Die SOS-Längsschnittstudie befasst sich mit dem Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen des SOS-Kinderdorfvereins und mit deren Übergang in die Eigenständigkeit. Dazu finden seit 2014 alle zwei Jahre quantitative Fragebogenerhebungen mit aktuellen und ehemaligen SOS-Betreuten statt.

Der vorliegende Datenbericht beschreibt Durchführung, Inhalte und Ergebnisse der Ehemaligenbefragung 2020. Dabei geht es um die aktuelle Lebenssituation der SOS-Care-Leaver (Beziehungen, Wohnsituation, Ausbildung und Beruf, Finanzen, Freizeit, Gesundheit), um das Erleben des Übergangs und den Rückblick auf die stationäre Unterbringung, um die Handlungsbefähigung, die Zufriedenheit mit unterschiedlichen Lebensbereichen und schließlich um die Zukunftsperspektiven der jungen Erwachsenen.

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

SOS-Längsschnittstudie: Stand der Erhebung und Rücklauf
Beschreibung der Ausgangsstichprobe
Stichprobenselektivität
Erhebungswelle 2020
Inhalte des Fragebogens
Rücklauf
Methodische Hinweise

Stichprobenbeschreibung: Geschlecht, Alter und Betreuung

Soziales Netzwerk
Herkunftsfamilie
Bezugspersonen aus dem Kinderdorf
Peers
Partnerin/Partner
Breite des Netzwerks und Zufriedenheit mit den sozialen Beziehungen
Fazit

Partnerschaftsstatus und eigene Kinder
Eigene Kinder
Frühe Elternschaft
Fazit

Wohnsituation
Zusammenleben mit anderen Personen
Care-Leaver in weiterer Betreuung und Unterbringung
Wohnungslosigkeit und unsichere Wohnsituation
Soziale Einbindung am Wohnort
Fazit

Bildung, Ausbildung und Beruf
Aktueller Status in Ausbildung und Beruf
Aktueller Schulabschluss
Höchster Schulabschluss der Eltern
Aktueller Ausbildungsabschluss
Aktuelle Erwerbstätigkeit
Work-Life-Balance
Zufriedenheit mit der Ausbildungs- bzw. Berufssituation
Berufliche Zukunftsperspektive
Fazit

Finanzielle Situation
Höhe des Einkommens
Finanzierung des Lebensunterhalts
Coping-Strategien
Fazit

Freizeit und Ehrenamt
Freizeitaktivitäten
Freiwilliges Engagement
Fazit

Gesundheit und Wohlbefinden
Gesundheit
Wohlbefinden
Psychisches Wohlbefinden
Fazit

Auszugserleben
Emotionale Bereitschaft
Beteiligung
Begleitung
Vorbereitung auf die Selbstständigkeit
Strukturelle Rahmenbedingungen in der Einrichtung
Subjektives Auszugserleben
Fazit

Unterstützung
Unterstützungsformen
Unterstützung durch Institutionen
Zufriedenheit mit der Unterstützung
Fazit

Rückblick auf die Zeit in der SOS-Einrichtung
Bewertung der Zeit in der SOS-Einrichtung
Biografische Einordnung
Umgang mit der stationären Unterbringung
Fazit

Handlungsbefähigung
Dimension 1: Sinnhaftigkeit
Dimension 2: Verstehbarkeit
Dimension 3: Handhabbarkeit
Dimension 4: Perspektivität und Interesse
Dimension 5: Selbstakzeptanz
Dimension 6: Soziale Zugehörigkeit
Ausgangsskalen und Gesamtwert Handlungsbefähigung
Fazit

Functionings und Capabilities: Zufriedenheit und Zukunftsperspektiven
Zufriedenheit mit der aktuellen Lebenssituation: Functionings
Entwicklungsspielräume: Capabilities
Fazit

Abschluss

Literatur

Autor*innen

Sandra Ebner

Jahrgang 1976, Studium der Soziologie, BWL und Biologischen Anthropologie. Seit 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Sozialpädagogischen Institut des SOS-Kinderdorf e.V., von 2019 bis 2021 kommunale Bildungsmanagerin bei der Landeshauptstadt München, von 2006 bis 2019 wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut. Arbeitsschwerpunkte: Kinder- und Jugend(hilfe)forschung, Leaving Care, Inklusion und Methoden der empirischen Sozialforschung. (Stand der Veröffentlichung 2023)

Dr. phil. Wolfgang Sierwald

Jahrgang 1958, Psychologe, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Sozialpädagogischen Institut des SOS-Kinderdorf e.V. Arbeitsschwerpunkte: Praxisforschung in der Kinder- und Jugendhilfe und interne Datenanalysen, Forschungsprojekte im Bereich Kinderdorffamilien, Geschwister in der Fremdunterbringung, Beteiligung im Heimalltag, Hilfeplanung in der Kinder- und Jugendhilfe, Frühe Hilfen und Leaving Care. (Stand der Veröffentlichung 2017)