Pädagogischer Fachdienst
Der pädagogische Fachdienst setzt sich aus pädagogischen Fachkräften mit unterschiedlichen Zusatzausbildungen und fachlichen Schwerpunkten zusammen. Zu seinen zentralen Aufgaben gehört die Beratung und Begleitung unserer Teams in den Wohngruppen und Kinderdorffamilien. Der Fachdienst unterstützt insbesondere bei Fragen zur Entwicklung und Förderung der Kinder und Jugendlichen, im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten sowie bei der Anwendung pädagogischer Methoden im Erziehungsalltag.
Darüber hinaus begleitet der Fachdienst den gesamten Hilfeplanprozess in enger Zusammenarbeit mit der Bereichsleitung und den jeweiligen Bezugspädagog*innen. Er steht sowohl den pädagogischen Teams als auch den Herkunftssystemen der Kinder und Jugendlichen als Ansprechperson zur Verfügung. Auch die fachliche Anleitung und Unterstützung der FSJler*innen gehört zu seinem Aufgabenbereich.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am Dorfleben. In der Funktion als Beteiligungsmentor*innen unterstützt der Fachdienst sie dabei, ihre Interessen einzubringen und ihr Lebensumfeld aktiv mitzugestalten.
Die Kolleg*innen wirken an der konzeptionellen Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit mit und begleitet die praktische Umsetzung der Konzepte. Zu den zentralen Themenfeldern zählen Medienpädagogik, sexuelle Bildung, Beteiligung, Verselbstständigung und begleitete Umgänge. Der Fachdienst unterstützt die pädagogischen Teams bei der Implementierung entsprechender konzeptioneller Bausteine und trägt durch die Vorbereitung und Durchführung interner Fachveranstaltungen und Fortbildungen zur fachlichen Weiterentwicklung und Qualitätssicherung der pädagogischen Arbeit bei.
Die Kolleg*innen wirken an der konzeptionellen Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit mit und begleitet die praktische Umsetzung der Konzepte. Zu den zentralen Themenfeldern zählen Medienpädagogik, sexuelle Bildung, Beteiligung, Verselbstständigung und begleitete Umgänge. Der Fachdienst unterstützt die pädagogischen Teams bei der Implementierung entsprechender konzeptioneller Bausteine und trägt durch die Vorbereitung und Durchführung interner Fachveranstaltungen und Fortbildungen zur fachlichen Weiterentwicklung und Qualitätssicherung der pädagogischen Arbeit bei.
