Beteiligung wird groß geschrieben
Die pädagogischen Fachkräfte gestalten gemeinsam mit den Kindern den Alltag in der Kindertageseinrichtung. Sie beteiligen die Kinder
altersgemäß an den Planungen und Entscheidungen über gemeinsame Aktivitäten oder Regeln des Miteinanders. Ausgehend vom jeweiligen Entwicklungsstand werden die Kinder in ihrer sozialen und individuellen Entwicklung unterstützt, indem ihnen Erfahrungs- und Erprobungsräume eröffnet werden. Im Sinne einer ganzheitlichen Bildung geht es darum, ein Kind in allen Aspekten seiner Persönlichkeit zu fördern und ihm erforderliche
Basiskompetenzen und das nötige Wissen in vielfältigen realen Lebenssituationen und durch verschiedene Angebote zu vermitteln. Zu den Grundlagen der pädagogischen Arbeit in den SOS-Kindertageseinrichtungen gehört auch die aktive Beteiligung und
partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, die für eine gelingende Förderung und Begleitung der Kinder unverzichtbar ist. In den Gruppen gibt es zum Teil auch integrative Plätze für Kinder mit Beeinträchtigungen oder besonderem Förderbedarf.
Neben den Betreuungsangeboten für die Kleinen gibt es in einigen SOS-Einrichtungen zudem auch Hortgruppen für Schulkinder, in welchen diese nach der Schule am Nachmittag betreut werden. Hier werden sie bei der Erledigung der Hausaufgaben unterstützt und durch diverse Angebote an verschiedene Möglichkeiten der Freizeitgestaltung herangeführt.
