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Nepal

Familienstärkung in Nepal

In Nepal leben tausende arme Familien am Rande der Gesellschaft. Ihre Kinder sind von Geburt an benachteiligt und haben nicht die gleichen Entwicklungschancen wie Kinder aus wohlhabenden Familien. Wenn Eltern ihre Kinder nicht einmal mit ausreichend Nahrung versorgen und ihnen keine feste Bleibe bieten können, bleiben ihre emotionalen, psychologischen und bildungsbezogenen Bedürfnisse häufig auf der Strecke.

Kinder sind gefährdet, vor allem wegen der Armut und dem fehlenden Zugang zu Schule und Gesundheitswesen. Viele Kinder sind gezwungen zu arbeiten, und Familien werden oft getrennt, weil die Eltern ins Ausland abwandern.

Anna will lernen

Anna* hatte sich sehr auf die Schule gefreut. Die Sechsjährige aus Nepal wollte lesen und schreiben lernen und in den Pausen mit ihren Mitschülern spielen – wie andere Kinder in ihrem Alter auch. Das Anna dafür deutlich mehr Hindernisse überwinden musste, als andere Kinder in ihrem Alter, merkte man dem Mädchen in der ersten Klasse so gut wie nicht mehr an.

Geboren wurde Anna in Ithari, im Osten von Nepal, als eines von fünf Geschwistern. Die Eltern halten die Familie als Tagelöhner über Wasser und das Geld war schon immer knapp. Anna und ihre Geschwister waren untergewichtig und das Mädchen lag in seiner Entwicklung zurück. „Ich konnte lange nicht laufen, weil ich eine Wunde am Bein hatte, die nicht heilen wollte“, erinnert sich die Sechsjährige. Doch dann fielen Anna und ihre Geschwister einem Sozialarbeiter des nahegelegenen SOS-Kinderdorfs auf, der sich für die Aufnahme der Familie ins Familienstärkungsprogramm einsetzte. Mit dem Programm unterstützt SOS-Kinderdorf benachteiligte Familien dabei, sich eine eigene Existenz aufzubauen und nachhaltig besser für sich zu sorgen.

*Name zum Schutz der Privatsphäre geändert.

Seit der Aufnahme in das Programm erhielten Annas Eltern Unterstützung bei der Ernährung ihrer Kinder, der medizinischen Versorgung und mehrere Trainings zur Erziehung. Anna bekam über das Programm auch Schulmaterialien und -uniformen gestellt. Wichtige Voraussetzungen für ihre Aufnahme in die Vorschule, die ihre Eltern sich ohne die Unterstützung von SOS nicht hätten leisten können. Das Leben der Familie verbesserte sich deutlich und Anna entwickelte sich zu einem aufgeweckten und wissbegierigen Mädchen, das seine Lehrer mochte und gerne zur Schule ging. Doch kurz nach Annas Start in der zweiten Klasse der Vorschule erreichte die Coronavirus-Pandemie Nepal.

Das Land begab sich in einen strikten Lockdown, aus dem es bis heute nicht wieder völlig zurückgekehrt ist. Annas Eltern können mit ihren Tagelöhner-Jobs seitdem nur noch sporadisch Geld verdienen, während die Preise steigen und auch die Schulen unter verschärften Ausgangsbeschränkungen immer wieder geschlossen werden. Für Anna eine sehr schwierige Situation, denn ihre Schule bietet keinen Fernunterricht an und in den beengten Verhältnissen zuhause ist das Lernen für die Sechsjährige schwierig. „Es funktioniert einfach nicht so gut wie in der Schule“, sagt die Sechsjährige. Um Familien wie der der kleinen Anna zu helfen, hat das SOS-Familienstärkungsprogramm in Nepal viele seiner Angebote an die neuen Gegebenheiten angepasst. So werden Eltern, die durch die Pandemie in finanzielle Schwierigkeiten geraten sind, verstärkt mit Lebensmittellieferungen versorgt.

So konnte auch in Annas Familie die größte Not rasch gemildert werden. Außerdem unterstützte SOS-Kinderdorf die örtlichen Schulen dabei, weiter für ihre Schützlinge da zu sein. So kam ein Mitarbeiter der Schule einmal die Woche bei Anna und ihrer Familie vorbei, um nach dem Rechten zu sehen und Anna zum eigenständigen Lernen zu motivieren. Damit das der Sechsjährigen etwas besser gelang, versorgten SOS-Sozialarbeiter das Mädchen und ihre Geschwister mit Büchern, Arbeitsblätter und Schreibmaterialien. Ältere Kinder bekamen Tablets gestellt, um zuhause an Online-Klassen teilzunehmen. Und Schülern, deren Schulen geöffnet sind, stellte das Familienstärkungsprogramm Fahrräder zur Verfügung. So können die Kinder öffentliche Verkehrsmittel meiden und das Risiko einer Ansteckung mit Covid19 auf dem Schulweg reduzieren.

Seit einigen Wochen hat auch Annas Vorschule wieder geöffnet, doch die Pandemie und deren Auswirkungen werden Nepal noch lange begleiten. Doch egal, was die kommenden Wochen und Monate bringen: Anna und ihre Familie wissen, dass sie sie dank SOS-Kinderdorf nicht alleine durchstehen müssen.

So hilft SOS-Kinderdorf in Nepal

Eltern erhalten Unterstützung bei der Einkommensförderung, der Eröffnung eines Kleinbetriebs, der Suche nach Arbeit oder der Beantragung eines Darlehens. Ihren Kindern ermöglichen wir Schulbesuch durch Stipendien für Schulgebühren, Schulbücher und Schuluniformen. Für Kinder, die nie eine Schule besucht haben, bieten Alphabetisierungskurse an. Durch den Zugang zu schulischer und später zu höherer und beruflicher Bildung geben wir Kindern die Chance auf ein besseres Leben als Erwachsene.

Im Jahr 2020 haben wir mit unseren Hilfsangeboten 3.193 Personen, davon 1.551 Kinder und Jugendliche und 1.642 Eltern bzw. Betreuungspersonen erreicht.
Außerdem konnten 1.439 Kinder und Jugendliche aus unseren Familienstärkungsprogrammen die Schule besuchen oder studieren. 79% der Schüler:innen haben eine durchschnittliche oder überdurchschnittliche Leistung in der Schule erbracht.
117 Programmteilnehmer befanden sich in einer Ausbildung.

So können Sie helfen!

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Das können Sie beispielsweise bewirken

12

Schultasche für ein Kind

26

regelmäßige medizinische Untersuchung für ein Kind

53

Schuluniform für ein Kind

313

psychologische Betreuung eines traumatisierten Kindes

781

eine Kuh für den landwirtschaftliches Betrieb einer Familie im Familienstärkungsprogram

1408

Ausbildungskosten für einen Jugendlichen

Familien drohen an der Corona Krise auseinanderzubrechen

Thoralf Müller, Referent für internationale Zusammenarbeit bei SOS-Kinderdorf, erklärt warum die Lage in Nepal so kritisch ist und wie SOS-Kinderdorf hilft.

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