Zum Warenkorb 0

Zum Warenkorb hinzugefügt:

Schutzgebühr: €

Zum Warenkorb

Geschwister im Blick

Mit komplexen Beziehungen umgehen

Christian Schrapper, Michaela Hinterwälder

2019

template_spimaterialien12_cover

Band 13 der SPI-Materialien

Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.)

ISBN: 978-3-936085-84-6

ISSN (Online): 2568-9738

Schutzgebühr: 17,50 €
zzgl. Versandkosten

Download
(PDF 112.7 KB) Bestellen

Der vorliegende Band dokumentiert ein Praxisforschungsprojekt zum Fallverstehen von Geschwisterbeziehungen. Fachkräften bietet er ein Set an Methoden und Instrumenten zu sozialpädagogisch-diagnostischen Arbeitsweisen.


Beschreibung

Geschwisterbeziehungen einschätzen und verstehen

Ziel des Praxisforschungsprojektes war die Entwicklung und Erprobung eines Verfahrens, das ermöglicht, Geschwisterbeziehungen individuell einzuschätzen. Denn was fremduntergebrachte Kinder und Jugendliche einander als Geschwister bedeuten, ist in der Jugendhilfe systematisch nicht im Blick. Familiale Zusammenhänge werden am Rande festgehalten, der Fokus liegt auf dem Einzelfall. Ohne ein Verstehen der bisherigen Lebensgeschichte, der prägenden Erfahrungen von jungen Menschen kann eine stationäre Hilfe zur Erziehung jedoch kaum gelingen.

Wissen erweitern und Handeln absichern

Die vorliegende Studie dokumentiert die fruchtbare Zusammenarbeit von Forschung und Praxis. In der ersten Projektphase wurden vier komplexe Geschwistergeschichten analysiert und in der zweiten Phase fallverstehende und sozialpädagogisch-diagnostische Arbeitsweisen erprobt. Die Fallkonsultationen veranschaulichen, wie Fachkräfte den Wechselwirkungen von Familien-, Lebens- und Hilfegeschichte auf die Spur kommen können. Das Fazit der Praxis: Ein umfassender Blick auf Geschwisterkinder und ihre Beziehungen führt zu Entlastung und mehr Handlungssicherheit für die Fachkräfte. 

AutorInnen

Prof. Dr. phil. Christian Schrapper

Jahrgang 1952, Sozialarbeiter (grad.), Diplom-Pädagoge, von 1998 bis 2018 Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der Universität Koblenz-Landau in Koblenz. Arbeitsschwerpunkte: Geschichte, Theorie und Methoden Sozialer Arbeit, insbesondere der Kinder- und Jugendhilfe. (Stand der Veröffentlichung 2019)

Michaela Hinterwälder

Jahrgang 1969, Diplompädagogin, Erzieherin, von 2007 bis 2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik, Arbeitsbereich Sozialpädagogik, an der Universität Koblenz-Landau; seit November 2011 Referentin in der Abteilung Kindertageseinrichtungen beim Caritasverband für die Diözese Trier e.V. Arbeitsschwerpunkte: Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Geschwisterforschung, Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen. (Stand der Veröffentlichung 2013)

Mehr zu diesem Thema

SOS kompakt Geschwister

Geschwister haben

2020
Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.)

template_spimaterialien9_cover

Angelsächsische Studien zu Geschwisterbeziehungen im...

2016
Johanna Weiß, Carolin Thönnissen

template_empfehlungen_geschwister_cover

Helft uns, Geschwister zu sein!

2015
SOS-Kinderdorf e.V., Ressort Pädagogik (Hrsg.)

template_sosdialog2012_cover

Geschwister

2012
Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.)

Mehr aus dieser Reihe

Christian Schrapper, Michaela Hinterwälder

Geschwisterbeziehungen verstehen und durchblicken

2013

Corinna Petri, Kristina Radix, Klaus Wolf

Ressourcen, Belastungen und pädagogisches Handeln in der stationären Betreuung von Geschwisterkindern

2012

Sabine Walper, Carolin Thönnissen, Eva-Verena Wendt et al.

Geschwisterbeziehungen in riskanten Familienkonstellationen

2009

Zurück zur Übersicht Publikationen