Schulsozialarbeit und offener Ganztag
Das SOS-Kinderdorf Schleswig-Holstein in Lütjenburg betreibt mit aktuell knapp 40 pädagogischen Fachkräften im gesamten Kreis Plön Schulsozialarbeit. An drei Schulstandorten in Lütjenburg, Preetz und in Kirchbarkau wird zudem der Offene Ganztag durch das SOS-Kinderdorf koordiniert und angeboten.
Derzeit sind wir an 24 verschiedenen Schulstandorten und unterschiedlichen Schulformen (Grundschulen, Gemeinschaftsschulen, Förderzentren des Kreises Plön inkl. Schwerpunkt geistige Entwicklung und den Gymnasien des Kreises Plön) in unterschiedlicher Schulträgerschaft mit unseren Angeboten vertreten. Die aktuellen Einsatzorte sind Lütjenburg, Giekau, Preetz, Plön, Ascheberg, Schönberg, Heikendorf, Blekendorf/Dannau, Schwartbuck und Kirchbarkau.
Ziel der Schulsozialarbeit und des offenen Ganztags
Allgemeines Ziel der Schulsozialarbeit und des Offenen Ganztags ist die Förderung aller Schüler*innen in ihrer individuellen, sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung sowie die Stärkung der Chancengleichheit in der Bildung.
Die Schulsozialarbeit setzt sich zum Ziel, Kinder und Jugendliche im Prozess des Erwachsenwerdens zu begleiten und ihre Kompetenzen zur Lösung von persönlichen und/oder sozialen Problemen zu fördern.
Kernauftrag
Kernauftrag der Schulsozialarbeit ist die pädagogische Prävention und Intervention, die Vernetzung für die Zielgruppen Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte sowie Institutionen der Jugendhilfe. Die Schulsozialarbeit ist somit eingebettet in den organisatorischen, rechtlichen und fachlichen Zusammenhang der Jugendhilfe und der Schule.
Die Schulsozialarbeit unterstützt und berät die Eltern und/oder Personensorgeberechtigten sowie die Schulleitungen und Lehrkräfte bei der Erziehung und dem erzieherischen Kinder- und Jugendschutz. Sie trägt somit zu einer schüler*innenfreundlichen Umwelt bei.
Zentrale Arbeitsfelder
Die zentralen Arbeitsfelder der Schulsozialarbeit sind die Einzelfallhilfe, themenbezogene Klassenprojekte, individuelle Beratung von Schüler*innen, Lehrkräften und Eltern in pädagogischen Fragestellungen und die aktive Vermittlung und Begleitung in weiterführende Hilfen (wie z. B. Beratungsstellen, Schulpsychologischer Dienst, Allgemeiner Sozialer Dienst, Ärzte, Therapeuten und vieles mehr).
Das umfangreiche interne wie kreis- und landesweite, professionelle Netzwerk stellt dabei einen wichtigen Faktor zum Erfolg in der pädagogischen Arbeit dar. Im Vordergrund stehen immer die individuellen Lösungswege im Sinne des Kindeswohls und der Unterstützung und Beratung von Familien.
Vertraulichkeit ist dabei unser oberstes Gebot!
